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      1. 《中高層干部 核心管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升》精英版

        2021-04-21 11:47:13 833

        《MTP中高層干部核心管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升》精英版

        經(jīng)典培訓(xùn)課程,是眾多企業(yè)的首選,為企業(yè)鑄造管理尖兵團隊
        全面、系統(tǒng),實效,5月20-21-22日 深圳  7月15-16-17日 廣州 
        承諾:對課程不滿意不收費

        【參加對象】:企業(yè)總經(jīng)理/副總經(jīng)理,總監(jiān)、各部門經(jīng)理/主管/管理人員、和有志于提升自我的相關(guān)人員。
        【授課形式】:老師講授、案例剖析、情境模擬、分組互動研討、疑難問題解答。

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        學(xué)習(xí)本課程 目的和意義

        中高層管理干部是企業(yè)的重要人力資源,他們能力水平的高低決定了企業(yè)管理的整體水準,影響到企業(yè)的效率、品質(zhì)、成本、員工士氣和公司整體竟爭力;然而因大部分管理人員是由基層提拔或者是由技術(shù)職位轉(zhuǎn)向管理職位,沒有經(jīng)過系統(tǒng)專業(yè)的管理技能培訓(xùn)訓(xùn)練,盡管做了管理者,但卻無法將管理的職能發(fā)揮出來,在管理理念、思路方面無法跟上時代與企業(yè)發(fā)展的步伐,管理技能長期得不到提升。體現(xiàn)在管理工作中:

        一、身為中高層管理人員,卻往往責(zé)任心不強,積極性不高,改善意愿不足,滿足現(xiàn)狀,只求不出大問題。

        二、不知如何去溝通/協(xié)調(diào)、配合相關(guān)的部門與同事,本位主義嚴重;不知如何整合團隊力量,打造團隊能力,導(dǎo)致企業(yè)團隊協(xié)作性差,推諉扯皮現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生,至使企業(yè)內(nèi)耗大,效率低下;

        三、沒有去優(yōu)化和推動公司高效的運作機制與流程建設(shè),沒有做到規(guī)范化、標準化、精細化和高效運行,導(dǎo)致工作混亂、繁瑣,低效,難以達到預(yù)期的效果,對下達的工作無法貫徹執(zhí)行到位。

        四、盡管企業(yè)/部門和個人有目標、有考核,但欠缺嚴謹周全的實施計劃和有效執(zhí)行保障系統(tǒng),對潛在的各種問題隱患沒有充分的識別與消除,導(dǎo)致各級管理者象救火隊員,哪里有事就沖到哪里,結(jié)果是頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳,忙亂而無效益,至使目標難以達成。

        五、面對年青一代員工,很多管理者不知如何更好的去引領(lǐng)他們,只有走進年輕人的世界,了解他們的價值取向、性格特征、興趣愛好,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,結(jié)合他們的特點,才能激發(fā)他們的動力,讓他們發(fā)揮出自身的激情與智慧,凝集團隊的力量,為企業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

        要解決以上問題,不僅要讓中高層干部從管理理念和思路上獲得符合時代和企業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的系統(tǒng)管理知識,而且要讓他們掌握實戰(zhàn)與實效的管理技能,并在工作中加以運用,從而推動和提升公司整體管理檔次升級,實現(xiàn)企業(yè)效率與效益的提高,為實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標貢獻力量。

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        課程的收益與價值

        1、革新觀念,培養(yǎng)中高層干部必備的管理意識和思維方式

        2、提升中高層干部的責(zé)任意識與職業(yè)行為素養(yǎng)

        3、提升中高層干部的溝通與團隊協(xié)作能力,創(chuàng)造良好與積極的工作氛圍

        4、提升中高層干部的計劃、組織、與目標達成能力

        5、提升中高層干部的執(zhí)行能力

        6、認識到建立/優(yōu)化、推動和執(zhí)行流程的重要性與方法

        7、掌握分析問題與解決問題的技巧與步驟

        8、認識到培養(yǎng)與激勵員工的重要性以及方法

        9、了解和掌握年新一代員工的價值取向、心理與行為特征

        10、了解和掌握管理新一代員工的技巧與方法

        11、提升中高層干部打造高效協(xié)作團隊的能力

        12、提升中高層干部的領(lǐng)導(dǎo)能力

        13、充分認識到提升自我的必要性與迫切性

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        第一天課程

        開篇、當(dāng)今制造企業(yè)經(jīng)營和管理面臨的壓力、挑戰(zhàn)與機遇

        1、當(dāng)今制造企業(yè)面臨的問題、挑戰(zhàn)與機遇

        2、智能化時代,企業(yè)與員工如何更好的適應(yīng)與發(fā)展

        3、企業(yè)與員工如何突破自我格局,邁上一個新臺階。

        案例分享與觀點交流


        第一部分、中高層干部---職責(zé)與使命擔(dān)當(dāng)、必備能力與素質(zhì)(2小時)

        1、中高層干部在企業(yè)的地位、責(zé)任與使命

        2、企業(yè)呼喚高素質(zhì)的中高層職業(yè)經(jīng)理人

        3、中高層干部所扮演的六大角色

        4、中高層干部必須實現(xiàn)的七種角色轉(zhuǎn)換

        5、準精理解和把握“責(zé)、權(quán)、利”之間的關(guān)系

        6、優(yōu)秀主管面對工作應(yīng)有的九大意識

        7、日常管理容易陷入的八大誤區(qū)

        8、優(yōu)秀主管必須具備的十二項能力

        9、成功主管的八項準則---如何修煉

        10、中高層干部類型分析與缺陷認知

        案例分析與小組研討

         

        第二部分、提升中高層干部 計劃、組織、執(zhí)行與與目標達成能力(4小時)

        1、計劃、組織、指揮、控制,如何做到環(huán)環(huán)相扣

        2、達成型/解決問題型工作目標如何來制定與實施

        3、為什么會出現(xiàn)計劃趕不上變化?如何做到精準把控。

        4、為什么良好的工作計劃卻執(zhí)行不下去?

        5、執(zhí)行不力的十大原因

        6、管理干部面對執(zhí)行力的五大態(tài)度

        7、結(jié)果與任務(wù)

        8、商業(yè)人格

        9、如何提升自己的執(zhí)行力?

        10、如何貫切與檢查下屬的執(zhí)行力?

        你強調(diào)什么,就檢查什么,你不檢查就等于不重視

        11、提升執(zhí)行力實用管制工具

        1)管理閉環(huán)法  2)分段控制法     3)三要素控制法

        4)稽核控制法  5)數(shù)據(jù)考核控制法 6YCYA

        12、如何培養(yǎng)和塑造自己成為執(zhí)行型人才

        13、如何加強團隊間的配合與協(xié)作,確保順利執(zhí)行并達成工作目標

        案例分享與研討:優(yōu)秀企業(yè) 目標管理成功案例分享

        優(yōu)秀企業(yè) 執(zhí)行力案例分析與討論  

         

        第二天課程】:

        第三部分、提升中高層干部的溝通與協(xié)作能力──管理的核心(3.5小時)

        1、正視溝通及其重要性

        2、溝通的三大原則與心態(tài)(有效溝通的基石)

        3、有效溝通的方法與技巧

        4、溝通障礙產(chǎn)生的問題成因與防范

        5、有效處理沖突的六大技巧(進退有方)

        6、如何正確看待與處理“合作與競爭”之間的沖突關(guān)系。

        7、報告、聯(lián)系、商討(優(yōu)秀團隊的精髓)

        8、如何與下屬建立相互依賴的關(guān)系(怎樣才能讓下屬相信你、認同你,樂意聽你的)

        9、如何與上級進行積極有效的溝通(怎樣才能成為上司的得力助手,得到上司的支持與肯定)

        10、如何與同級進行配合與協(xié)作(如何獲得相關(guān)部門與同事的支持與配合)

        11、怎樣才能消除或減少組織中的種種內(nèi)耗

        12、如何增進團隊協(xié)作,有效開展工作。

        13、如何營造良好的溝通文化與團隊精神。

        ■經(jīng)典案例分享、研討、與分組發(fā)表。

         

        第四部分、提升中高層干部建立/優(yōu)化公司相關(guān)制度與運作流程的能力(2.5小時)

        1、中高層干部在制定與優(yōu)化“制度與運作流程”中所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧c職責(zé)

        2、制度、流程體系的持續(xù)改進與改進契機

        3、如何制定公司級制度與運作流程?實例展示詳解

        4、如何制定部門級制度與運作流程?實例展示詳解

        5、如何制定關(guān)鍵崗位操作流程?實例展示詳解

        6、制度與流程如何做到實用性、操作性、高效性與人性化四個統(tǒng)一

        7、制度與流程如何做到與組織、執(zhí)行力、企業(yè)文化相匹配

        8、如何確保各部門運作流程的銜接和避免不必要的沖突

        9、如何預(yù)防制度與流程變成一紙空文,無法執(zhí)行

        ■流程梳理案例分享與小組研討發(fā)表

        第三天課程】:

        第五部分、提升中高層干部的領(lǐng)導(dǎo)力---助你更好的領(lǐng)導(dǎo)下屬(3.5小時)

        1、怎樣才算是優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者?

        2、如何由“管”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙龑?dǎo)”,正確理解下面兩句話:

        ■領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)思想,管理者管理事物。

        ■領(lǐng)導(dǎo)者最會做人,管理者最會做事。

        3、如何正確評價自己的領(lǐng)導(dǎo)能力?

        ■品格修為檢視表

        ■能力量表評估:

        ■性格量表

        4、一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者是怎樣練成的?

        5、如何發(fā)揮職位影響力

        6、如何建立個人影響力

        7、管理者的性格與領(lǐng)導(dǎo)力

        8、四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

        9、十種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為

        10、領(lǐng)導(dǎo)者的壓力與情緒管理

        11、如何將壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯恿?/span>

        12、如何激發(fā)正面情緒,有效管控負面情緒

        13、領(lǐng)導(dǎo)者如何有效管控下屬和團隊的情緒

        14、了解與認識你的IQ、EQ、AQ

        ■IQ、EQ、AQ測量表

        15、如何管控與應(yīng)對不同類型的下屬與同事

        16、領(lǐng)導(dǎo)力的成長與發(fā)展提升

        ■案例研討:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和角色轉(zhuǎn)換

        17、突破現(xiàn)有格局,培養(yǎng)自信與成功心態(tài)

        案例分享、分析與小組研討發(fā)表

         

        第六部分、提升中高層干部培養(yǎng)、激勵下屬的能力,助你更好的引領(lǐng)新一代員工(2.5小時)

        1、管理需要啟蒙,培訓(xùn)成為先導(dǎo)

        2、衡量員工的要求與標準是什么?

        ■兩把尺子、四種狀態(tài)

        案例分析:員工狀態(tài)診斷

        3、新一代員工 人格特質(zhì)與職業(yè)價值觀

        4、員工心理與行為特征

        5、如何對新一代員工進行培養(yǎng)與輔導(dǎo)

        1)態(tài)度決定一切---員工心態(tài)培養(yǎng)

        2)培養(yǎng)員工應(yīng)有的態(tài)度、方法與OJT訓(xùn)練

        案例分析與研討:

        與其責(zé)怪下屬太笨,不如反思為啥教不好

        做教練而不做警察,好的管理者就是一位好老師。

        3)員工消極情緒產(chǎn)生的根源與結(jié)果分析

        4)引導(dǎo)員工達成工作目標的方法與技巧

        5)塑造責(zé)任心、培養(yǎng)自信心

        實操:情境模擬

        6)行為與習(xí)慣改善輔導(dǎo)技巧

        實操:情境模擬

        7)能力與業(yè)績改善輔導(dǎo)技巧

        實操:模擬績效面談

        8)員工職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)技巧

        5、如何對新一代員工進行有效溝通與激勵

        1)員工究竟在想什么?需要什么?

        2)面對新一代員工溝通對話的六大障礙

        3)與新一代員工溝通對話的五種技巧

        4)激發(fā)新一代員工潛力的四種有效方法

        5)讓新一代員工主動認知問題的方法與途徑

        6)有效激勵下屬的六種方式與十二種方法

        ■馬斯洛理論  ■ERG理論  ■XY理論  ■雙因素理論  ■強化理論  ■成就需要理論

        ■案例分享與分組研討發(fā)表

        7)“馬太效應(yīng)”在管理中運用與發(fā)揮

        案例分析與研討

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        主辦單位: 廣州市明睿企業(yè)管理咨詢有限公司   
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